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網路一詞主要是表示透過網路來做對談與討論，讀書會則代表群體的研究與創作，主要目的，是對於社大學員與課程我們能或必須提出什麼樣的參考書目，而這些書必須經過檢驗，是真正具有可讀性，而在學術上的詞語要符合規範與定義。
例如：當為翻譯書時，在詞彙的對照使用，是否達意且符合慣例，而純中文著作是否在使用外來辭彙上夠精確，再其次，這些書的內涵本身，是否真的有價值，它的影響性多大，這些概念可以提出來討論，期使這些書能夠對學員產生正面的影響，整體來說，從書的正確性、學術價值、寫作風格來討論，最後作成正式的書評，並且在課程中蒐集相關的書籍，並找出其中具代表性的經典，作為以後開設電腦與網路課程時必要的閱讀書籍，並且以此為典範，拓展至其他課程領域。
除了上述目標外，本次課程也將以發展成社區大學教師論壇為架構，作為未來教師素質的一種評鑑方式，以參與課程討論的表現作為評斷的指標，讓教師有責任感，了解到開設一門課除了教授自身的知識外，同時要提供學員一個更寬廣的視野，也就是閱讀別人好的著作，避免課程的窄化與私領域化。