小麻雀資訊網站jdz-18-index.html
[回首頁]、[本篇目錄]、[下一篇]


社區大學網路公共論壇使用培訓課程

授課教師:鄭錦德、鄭錚樺

2004/08/06


一、教師簡介

鄭錦德: 新竹市青草湖、風城、香山社區大學、苗栗社區大學電腦課程講師,青草湖、風城、香山社區大學校務經營社指導老師、社區報編輯製作教師、社區網際網路資訊e化課程教師、社區網站製作管理課程教師、崇德文史工作室負責人。

二、課程理念

e時代,電腦與網際網路已成為最有效率、最具串連特性的工具代表。我們同時也發覺,社區民眾不熟悉電腦與網路應用的比率仍然很高,要如何釋放電腦與網路的資源,讓更多人享用、熟悉並使用其功能特性,加強議題的溝通,消除人與人相處障礙的點,是本課程設計的主要目的。

三、課程大綱

第一堂課、相見歡:論壇理念、課程內容、學習方式、網路留言版、課目推展小組簡介。

第二堂課、帳號申請:文情並茂的電子郵件在Outlook Express設定收發我的第一封電子郵件。多重身份、帳號設定、新增身份、帳號,建立通訊錄資料,用附加檔案寄E-mail,自訂規則拒收垃圾郵件,自訂信箋、製作簽名檔。

第三堂課、論壇申請加入:論壇種類介紹、如何參與各種論壇,論壇深淺階段及不同立場的加入時機和方法、方式。

第四堂課、議題擬定:初階每個人可以自由發揮,中期確認蒐集整理題目,後階期開始整體導引議題進入討論。

第五堂課、書寫樣式:各種書信樣版、版本觀賞,分析資訊來源,比較不一樣的內容和寫法,讓我們論壇更有特色。

第六堂課、版主管理:版主的自然形成因素,讓學員瞭解各種狀況疑難雜症應變處理個案。

 

四、課程指定教材(或延伸閱讀書目)

五、延伸閱讀書目

  1. 青草湖社區大學E化工作坊 青草湖社區大學 
  2. 青草湖社區大學風動電腦研習社
  3. e-Sky數位學習中心:數位天空志願服務方案
  4. 《2001全國社區大學教師研習會新竹第三場手冊:婦女/性別、電腦與網路、民間文化藝術》,社區大學全國促進會、新竹市青草湖社區大學,2001年12月。
  5. Tim Berners-Lee(提姆•柏納李)著,張介英、徐子超譯,《一千零一網:WWW發明人的思想構圖》(Weaving the Web: The Original Design and Ulitmate Desitiny of the World Wide Web),Open 1叢書16,台灣商務,台北市,1999。
  6. Pekka Himanen (佩卡•海莫能)著,劉瓊云譯,《駭客倫理與資訊時代精神》(The Hacker Ethic, and the Spirit of the Information Society),from叢書5,大塊文化,台北市,2002。

六、網路讀書會、網路討論群


[回首頁]、[本篇目錄]、[下一篇]


jdz@mail.bamboo.hc.edu.tw/