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相見歡

授課教師：鄭錦德

2004/10/18

一、學員簽到、本堂課程簡介   (10分鐘)

        本課程主題為：學員第一次見面，請先自我介紹大家來認識一下，談談現今國事論壇及各種論壇、理念、現階段情況。介紹本課程內容、進行學習方式及課目推展小組分配組合簡介，網路留言版的使用。

二、老師心得分享 (5分鐘)

歡迎各位的參與這次的網路論壇推廣課程講習，現為大家帶來教案心得分享（致歡迎詞）。

三、本堂課程概念說明

第一部份、自我介紹：（20*2約40分鐘）

授課教師、上課學員自我介紹。

第二部份、論壇理念：（5分鐘）

論壇緣起

        青草湖、風城、香山、苗栗社區大學經過了幾季下來的試驗，發覺許多電腦課程的學員們私底下透過互通電子信件的方式，學習曲線大幅升高，不但在專業知識上達到共同成長的功效，也增加了學員情誼與對社區大學的認同感，打破電腦與網路課程僅是技能訓練、功利取向、與公眾事務隔絕、強化人際關係隔閡……等錯誤印象。

        學習本來就不僅僅侷限在課堂中的短短兩三個小時， 利用網路公共論壇，讓來社區大學選修電腦網路相關課程的學員、教師也可以利用課外時間進行的學習互動、刺激與分享。因此，不論是成員間互相提問、解答，或是分享學習心得感受、轉貼在網路上蒐集到的教材連結、深入研究公共論壇所設計的課程討論議題等等方式，都是我們期望這堂課程可以達到的目的。

        除此之外，我們也歡迎對青草湖、風城、香山、苗栗、桃園社區大學本季所開設的電腦與網路相關課程有興趣，礙於地理位置上的分隔、名額限制、時間上的難以配合，沒辦法親至上課的全國民眾報名這堂課程。只要提供您的E-mail加入網路公共論壇，一樣讓您透過這樣的上課方式受益良多。

　

第三部份、課程內容與學習方式：（20分鐘）

論壇種類、分類、性質︰國家論壇、中央及地方基層、社區發展論壇，營利單位、非營利事業團體論壇、學校事務論壇（青、風、香社大所使用網路論壇種類）。

青草湖社區大學E化工作坊—實作經驗

第四部份、happy網路論壇介紹（20分鐘）

        青草湖、風城、香山社區大學致力於縮短數位落差，推廣全民資訊教育，提倡社區網路課程已有多年的時間，陸續培養出一批批優秀的社區資訊老師和志工。社區大學的工作人員和老師不斷努力找尋更好用的工具來與學習資訊的社區朋友分享，這些工具包括了網路論壇、電子郵件、網頁製作、數位攝影等。有好的作品也要有好的管道來發表，做為學員努力成果展現的地方，我們發現其實網路論壇是一個非常不錯的工具！經過幾個學期教師、學員以及社大工作人員的努力嘗試，網路論壇已成為社大內部溝通以及與外界連結的最好工具，其中幾個網路論壇的參與人數多達數百人，這是網路論壇神奇和迷人的地方，當你坐在電腦前打一封信時，幾百個人都可以第一時間分享你的想法、作品和努力的成果，這種大家在一起的感覺，不正是我們常常說的社群(community)嗎？現代社會的民眾，在上班、下班後參與公共生活的機會十分的稀少，參與公共生活的多寡決定了一個社會是否具有「公民社會」可能性，網路論壇為這個公民社會打開了一扇窗，一扇美麗的窗，他不只是冷冰冰的工具，當你用心的去經營他時，論壇的生命力往往會產生意料之外的後果！

        因此，快樂學習網路論壇[happy]的成立是要提供給第一次學習電腦、收發電子郵件的民眾演練的場所。在這裡快樂的學習是最高的宗旨，在這裡學習網路、練習寄信、發表作品不會有任何的壓力，學員不需要顧慮到別人是否會覺得自己的技術不夠純熟，或是作品不夠完善，我們希望參與快樂學習網路論壇的朋友們，透過這一個友善的網路論壇，沒有壓力的學習網路的相關技術以及網路禮儀，透過這個論壇希望能讓初次學習網路的朋友更加放心的進行學習，參與討論和大膽的把自己的成果展現在論壇上與朋友分享，我們也誠摯的邀請其他的朋友和老師不要吝於給予發表消息的朋友們熱烈的掌聲和鼓勵，您的鼓勵是繼續發表的動力啦！老師和社大的工作人員也隨時看得到您的消息和作品，我們也很樂意隨時加入你們的討論喔！常常發表就能越來越熟練呢！

        學習本來就應該是快快樂樂的，快樂學習網路論壇要讓想要學習網路的朋友沒有壓力、負擔的練習，您會發現原來學習網路是這麼輕鬆快樂的一件事，自在的與論壇上的其他朋友快樂學習、快樂分享，讓生活開展出不一樣的世界，讓我們一起來快樂網路學習，網路學習很快樂啦！

  1. 新朋友說哈囉：參與課程的朋友，都要在快樂網路學習論壇上跟大家說哈囉！這是加入網路論壇的第一步，請發封信件給論壇的朋友說聲網路我來了！

  2. 學習成果分享：每次上完課，大家可以將成果像網頁、照片、圖畫，公布在論壇上，跟大家說這是我做的，請大家一起來分享我的作品！

  3. 活動報乎你知：社大有任何活動，或是老師有新的消息，第一時間都會公布在論壇上，大家可要記得隨時看看喔！可能會有好康的事情呢！

  4. 上課內容討論：上課有不懂的地方嗎？把你的問題整理好寄到論壇上，不只是老師看得到，社大的朋友都很熱心，你的問題一定一下就能找到答案喔！

  5. 天南地北做伙來研究：不同地方、不同課程的朋友，可以透過論壇無遠弗屆的性質，不只認識到自己班上的同學也可以認識到其他班，甚至桃園、新竹、苗栗的朋友喔！

[happy] Mailing List 簡介

「社區大學快樂學習網路論壇[happy]是一個「E-mail討論群組(Mailing List)」，其專屬的E-mail為happy@mail.bamboo.hc.edu.tw(以下簡稱「[happy]」)。[happy]像是一種「公共論壇」，任何參與者所引發的E-mail往返討論過程皆對所有參與者公開，大家同時收到這些討論信，並可隨時回信給happy@mail.bamboo.hc.edu.tw發表意見、參與討論，達到一群人一起(虛擬的、非面對面的、書信往返的)公共討論的目的。

        對於[happy]的討論內容有興趣的朋友，歡迎寄信給lake@mail.bamboo.hc.edu.tw，並提供「姓名」、「E-mail」等資料，我們會幫您加入[happy]討論群。若要在[happy]上發言，或稱「張貼訊息」，直接寄E-mail到happy@mail.bamboo.hc.edu.tw即可。您加入[happy]後，也會收到其他參與者張貼的E-mail討論信件，若要回應，直接針對您要回應的信件按E-mail程式上的「回覆(Reply)」鈕即可。未加入的朋友，或者使用不是加入時所提供的E-mail地址的朋友(用A E-mail地址加入[happy]，卻用B E-mail地址寄信給[happy])，這兩種情況都會被「擋信」，信件不會自動轉寄給所有參與者。

        參與者寄給happy@mail.bamboo.hc.edu.tw的信，專職處理的網路工作站都會將這封信「標題」(或稱「主旨」)的最前端自動加上「[happy]」字樣，以方便參與者在自己的E-mail程式中很快的辨認出這封信的來源、目的，並方便您進一步整理電子郵件。雖然如此，當[happy]討論熱烈時，收到[happy]的信件數量逐漸增多，可能會讓您不勝整理。任何參與[happy]的朋友，我們建議您利用E-mail程式(如Outlook、Becky、Eudora)中的自動篩選、整理信件的功能，自動幫您將[happy]的信件整理至E-mail程式中一個適當的資料夾，方便您彙整、瀏覽[happy]的討論過程。

        前述專職處理[happy]信件的網路工作站，也會自動將[happy]的每一封張貼的信件存檔下來，並整理在網站上，按照月份、討論脈絡(Thread)、標題、作者、日期排序，形成「討論信件存檔網站(Archives)」：http://www.bamboo.hc.edu.tw/pipermail/happy/，方便參與者日後查閱、引述。雖然[happy]只允許參與者張貼訊息，如同「會員制」，只有會員才有發言權。但張貼的訊息被整理成「信件存檔網站(Archives)」，是對全世界公開，任何的搜尋引擎都查詢得出。

第五部份、e-cu 網路論壇介紹（20分鐘）

  • 課程進行方式或教學目標：透過「E-mail討論群(Mailing List)」，由授課教師帶領參與人員進行六堂課程的「電腦與網路」相關閱讀與討論。授課教師將針對課程大綱討論主題，並在e-cu@mail.bamboo.hc.edu.tw上主持課程、引言、指定發言、帶領討論、維持發言程序、歸納結論。

  • 歡迎加入本論壇，來信請寄lake@mail.bamboo.hc.edu.tw，並提供個人基本資訊即可。

  • 評鑑方式：本科目為一學分課程，依E-mail發言頻率、撰寫內容、及學習態度等整體評量參與者之學習狀況，給予「優良」、「通過」或「不通過」之評定。

笫一階段：基本電腦概念

  • 認識「電腦(Personal Computer)」

    • 基本電腦的組成零件：輸入裝置(鍵盤、滑鼠)、輸出裝置(螢幕)、主機內的各式零件(主機板、影像卡、記憶體、風扇、電源供應器…)、電腦周邊設備(列表機、掃描器…)。

    • 認識鍵盤：正確的手指放置位置、大小寫轉換、輔助功能鍵。

    • 滑鼠使用：如何將滑鼠運用自如，左右鍵功能介紹(選擇、剪下、貼上、刪除…)。

  • 電腦基本使用

    • 開機及關機的注意事項。

    • 電腦當機的處理：如何判斷電腦是否當機、解除當機的因素、重開機(暖開機、Reset)。

    • 「軟體」介紹：作業系統(Operating System)、應用軟體程式(Application)、分享軟體(Shareware)、免費軟體(Freeware)是什麼？

    • 工具小幫手：「說明」(Help)的查詢及運用。

  • 作業

    • 在網路論壇上面向大家練習開列您自家的電腦設備的硬體規格。

    • 在網路論壇上面與大家分享您觀察使用電腦所遇到的疑難雜症。

笫二階段：作業系統Windows 98簡介

  • Windows 98環境介紹

    • 認識並改變工作環境：桌面、工作列、桌面上的捷徑。

    • 認識並改變控制台的設定。

    • 常用程式介紹：垃圾桶、附屬應用程式、Microsoft Office (Word、Excel、Outlook Express、Access、PowerPoint)。

  • 檔案系統認識

    • 磁碟概念。

    • 如何有效運用檔案系統管理：檔案總管介紹。

    • 檔案格式介紹：副檔名及檔名的建立、認識各類不同程式的副檔名。

  • 週邊設備介紹及使用：印表機、掃描機、數位相機。

  • 作業

    • 在網路論壇上面向大家練習開列您自家的電腦周邊設備的硬體規格與個人電腦內的檔案系統。

    • 在網路論壇上面與大家分享您觀察使用電腦所遇到的疑難雜症。

笫三階段：文字輸入與文件編輯入門

  • 輸入法介紹：注音輸入法、自然輸入法、倉頡輸入法、行列輸入法、無蝦米輸入法介紹，其它輔助工能(標點符號、顯示對應碼)。

  • 基本文件編輯：文字稿整理的基本原則。

  • 課堂練習(5)：。

  • 作業

    • 每人利用「附屬應用程式」中的「記事本」程式撰寫一篇電腦研習社的學習心得(約100字左右)在網路論壇上發表。

    • 在網路論壇上面與大家分享您所使用的輸入法，並比較與其他輸入法的分別。

笫四階段：網路入門

  • 瀏覽器介紹

    • 介紹免費瀏覽器--Mozilla：Mozilla的安裝及使用(包含：基本設定、信箱設定、資料搜尋、書籤管理…)

  • 電子郵件(E-mail)使用

    • Microsoft Outlook Express郵件軟體：教您如何建立帳號、帳號設定、撰寫新郵件、郵件回覆、轉寄郵件、設定通訊錄、附加檔案(attachment)、信件整理器(Filter)、郵件備份、帳號身分切換…等)

  • 資源分享

    • 網路芳鄰：如何使用網路來達成資源分享？如何分享？權限與安全觀念？

  • 作業

    • 利用搜尋引擎(search engine)來找尋社區大學網站，並計算總共有幾筆相關資料？

    • 利用電子郵件傳送附加檔案練習。

第五階段：基礎網頁製作

  • FrontPage介紹：儲存/打開/編輯網頁、加入連結、插入圖片、網頁格式套用。

    • 網頁內容撰寫：教師與班級網頁規劃、蒐集網頁內容，並開始製作網頁。

  • 作業：出版個人網站。

第六部份、課目推展小組簡介：（10分鐘）

        為了達到互動式的學習方式與學習態度，以班級為單位，三人一組，三人之中選出一位擔任小組長，互相收發信件練習。

第七部份、網路留言版練習：（20分鐘）

小麻雀資訊教與學網站—下課後研習社（留言版）

四、收集學員名冊，申請網路論壇帳號

社區大學課程學員名錄

五、實作完成， 並預告第二堂課程資訊(10分鐘)

  1. 學員將電腦關閉，現在準備下課，大家辛苦了！

  2. 第二堂課程資訊︰帳號申請，文情並茂的電子郵件在Outlook Express設定如何加入e-cu網路論壇，收發我的第一封電子郵件。多重身份、帳號設定、新增身份、帳號，建立通訊錄資料，用附加檔案寄E-mail，自訂規則拒收垃圾郵件，自訂信箋、製作簽名檔。

  3. 回家作業︰繼續在小麻雀網路留言版跟大家多發言、發表文章作品。

六、參考資料

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jdz@mail.bamboo.hc.edu.tw/