2001全國社區大學教師研習會
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個人教學電腦的經驗談

詹翠鈺
新竹市青草湖社區大學電腦課程教師

2001/12/06


摘要

  1. 婦女學習電腦的動機
  2. 長青族接觸電腦的源由
  3. 上班族充電職場技能
  4. 學生培養認證職場專長

一、婦女學習電腦的動機

  1. 一般婦女上電腦課多在早上9:00至上午4:00之間,安排在送孩子上學後先生下班前,如此一方面可充實新知,另方面又不會影響到家庭的作息。
  2. 婦女學電腦多希望能為先生打打文稿,為孩子製作課表、報告,故常認為學電腦的基本課程,就是打中文打字,打好的文稿,又要如何存檔?
  3. 有些媽媽家務一級棒,但只要一碰上電腦就使喚不動小孩,,連關掉電腦電源,都會被警告「不要亂碰我的電腦,資料都不見了」,想知道電腦到底是什麼東東?要如何操作電腦,資料才不會不見。
  4. 孩子那麼喜歡玩電腦(Game),究竟電腦有何魅力,想一探究竟。
  5. 聽說網路上充斥著色情、暴力,但小孩又常說要上網查資料寫報告,到底如何上網?如何收費?如何防範孩子上色情、暴力網站?要如何查資料?我能幫孩子找資料嗎?

據上述,婦女學員的電腦課程:

  1. 最好安排在非假日的白天時段。
  2. 課程內容涵蓋Basic Computer Concept電腦基本概論:電腦的單位(bit、byte、KB、MB、GB),電腦的相關配備(軟碟、硬碟、光碟、DVD)、簡單的電腦術語/英文,何謂軟體/硬體……等等。
  3. 走到世界各地,鍵盤的位置都是固定的,故要先學習英文打字,上網打網址是要打英文的,指法正確,姿勢就有板有樣了。
  4. 學習中文打字:教導微軟新注音或傳統注音皆可,其他輸入法,倉頡、嘸蝦米、大易……,因需記字根再學拆碼,不妨建議購買軟體、相關書籍在家中持之以恆練習,成效較佳。
  5. 如何安裝(Setup或Install)軟體,讓她明瞭不是買一部電腦,就什麼東東就全部在電腦裡頭了,軟體是要另外購買的,類推孩子的Game她也就會安裝了,Game玩膩了或不讓孩子玩,就做解除安裝(Uninstall),(敢不聽媽媽的話,我也有法寶的喲)。
  6. 以遊戲增加教學上效果,如:接龍練習滑鼠的操控;中文打字則可仰賴中文輸入法練習;踩地雷可得有思考邏輯的判斷,否則別想過關;有本事不妨挑戰新接龍,它可是關關可破;一個人在家櫻櫻美代子(台語),則玩玩傷心小棧解解悶,讓婦女學員知道現今的學習,多育教於樂,即便是遊戲也是得動動腦的,會玩也不是那麼容易的,讓她和孩子玩在一塊兒。
  7. 如何在搜尋引擎中尋找資料,用文書處理匯總成一篇報告,如此即使在星期一/二圖書館休館時,亦可協助孩子找到相關資料,進而做出圖文並茂的報告。
  8. 學習收發E-mail,並在同一部電腦上,設定不同身份,如此家中電腦雖多人使用,亦不會互看到對方的信件。
  9. 隨時將好玩、有意思的信件寄予學員,例:笑話集、文章、圖片、簡報檔、遊戲,讓其再轉寄予家中成員,現學現賣好好地表現一番。
  10. 用電腦可一相聽音樂,一邊打文稿;電腦可看影片,宛如MTV;倘再加裝外接盒,電腦就變成電視了;若買互動式教學軟體,加上麥克風,則可在家學語言,且可比對發音正確與否。

二、長青族接觸電腦的源由

  1. 俗話說「活到老學到老」,暨有時間多吸收新知吧,來瞧瞧電腦到底是什麼玩意兒?何謂電腦病毒,對人有沒有影響?孫子常坐在電腦桌前,會不會中毒啊!
  2. 象棋無敵手,四健會沒對手,聽說在網路中可找牌搭子,學一學電腦,看能否上網找一找棋逢對手。
  3. 家中有現成的電腦,還要有什麼配備?如何才能上網?向誰申請?費用如何?什麼是寬頻?什麼是撥接?一股腦子的問號,學電腦這些問題,就可以釋疑了。
  4. 子女多已成長,事業有成或遠在國外,寄回來的照片/信件都是E-mail,要如何讀取?如何回信給兒女/孫子?
  5. 聽說網路中有許多資訊,可暢談選戰,有養生之道,有音樂聽,不用到電影院就可看電影,看股市,我也來摻一腳吧!

所以對長青族的學員:

  1. 課程安排在午後2:00-5:00之間,可小睡後精神養足,再去學電腦充電。
  2. 重點放在網路上,讓銀髮族跟得上e世代的脈動,會瀏覽網頁看它有興趣的內容。
  3. 告知電腦的基本常識、用語,與上網所需的設備,不是有電腦、電話,就可以上網,還得向ISP申請帳號哦。
  4. 教他們玩動作的遊戲,以提高反應力,或玩玩虛擬保齡球,一把老骨頭,可不似小伙子可拿好幾磅的球做運動,但Click手指頭則不成問題,體驗一下Spell或打火雞的滋味。
  5. 如何收發E-mail,再轉寄予其他好友,好東西要和好朋有分享嘛。
  6. 如何將網路上看到的圖片(如:911紐約世貿的圖片)存在電腦中,以便今昔對應。

三、上班族充電職場技能

  1. 一般上班族多於下班後,在職進修以加強其職場技能,故多學習文書處理(Word)、電子試算表(Excel)、簡報(PowerPoint)……等辦公室應用軟體。
  2. 部份則想培養第二專長,故學習不同的領域,如涉足網頁設計(FrontPage、Dreamweaver),或工業設計(AutoCAD)。
  3. 有些則在培養興趣,如學影像處理(Photoshop),或美工設計(CorelDraw),或室內設計,當然也可變成其第二專長,而相輔相成。
  4. 或進階學習其相關的領域,如資料庫(Access),或VB程式設計……等等。

故針對上班族,只要針對該項應用軟體設計,做深度的安排課程,並佐以實例開課,大致可獲致回響。

四、學生培養認證職場專長

現今各軟體公司於新產品出爐之際,都會辦免費的發表會/研討會,可告知學員此方面的訊息,有興趣老師帶學員一起參予(我曾碰到中華電信的師生,浩浩盪盪參加Adobe Photoshop 6的研討會),讓學員體驗電腦世界中有如此多同好,並可獲得此方面新知。

綜上,婦女與長青的電腦課程比較相近,不妨將其歸類至共同科目或基礎課程,底子打好後可繼續學習相關或有興趣的學程;上班族與學生族則可相通,多屬必修/核心/其他類課程,四者之間亦非完全分隔開來,經常婦女也可能學出心得,或想二度就業,而進階學習學生/上班族的課程。


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