新竹市青草湖社區大學第十三季選課手冊
[ 目錄 ] / [ 本節目錄 ]　[ 上一篇 ] [ 下一篇 ]

[ 知性旅遊，免學分費！]

第二屆自由軟體教育工作坊：民眾資訊教育與社區中竄流的資訊力量

2005/05/26

授課教師：孫春在、沈宗瑞、柯森、陳貴成、賈維平

b-red.gif (213 bytes)教師簡介

b-red.gif (213 bytes)課程理念

去年舉辦的自由軟體教育工作坊在國家高速網路與計算中心舉辦，引發了熱烈的討論，在討論的過程中，提到了許多關於自由軟體的優點以及提供了許多資訊公民教育的可能性與具體方案，其中提到一個很重要的延伸方向便是與社區大學結合，而現在也有許多社區大學陸陸續續在發展自由軟體的電腦課程，而在這次的自由軟體教育工作坊當中，我們也邀請到了在社區大學當中經營自由軟體課程相當具有成效的教師，帶著豐富的教學經驗來跟大家分享自由軟體在社區大學中發展的結果。而除了經營自由軟體的課程之外，在這次會議中，我們也邀請到了在全國社區大學的資訊類課程中脫穎而出的優良課程，來一起分享他們的教學內容以及成果，這樣的互惠與交流，不也是自由軟體精神中所強調的內容，於是這次的自由軟體教育工作坊，我們將聚焦在社區大學經營的場域中，端看自由軟體的精神，如何在社區大學當中發揮其影響力。

資訊類的課程一直在社區大學課程內容中佔了相當高的比例，各社區大學的資訊類課程以及利用資訊科技的能力也相當豐富，這次的自由軟體教育工作坊中，邀請到的課程內容，都是在全國社區大學資訊類課程中出類拔萃的課程，這次邀請這些老師為我們分享課程，其中有一個方向便是希望在社區大學的資訊類課程中，發揮自由軟體的共享精神，讓每一堂優秀的課程都能夠與大家分享，藉由分享的過程發覺彼此的優點，達到交流的目的。

除此之外，在這次的會議當中，我們邀請到了全國社區大學的優秀的電腦教師，除了分享之外，當然也希望能夠讓優秀的電腦教師有所交流。在自由軟體的精神當中，形成一個社群的概念是相當重要的，在自由軟體的社群中，當問題或者有新的發展內容出現時，透過社群的力量，Bug可以很快被修正，資訊也可以很快速地流通。雖然，在網路網路世界中，每個人看起來都是一個孤立的個體，然而實則不然，當大家群集起來解決問題的時候，所發揮的力量卻是我們難以想像的，當大家藉由真實世界中的會面、交談，進而形成一個共享的社群之後，將來透過社群的群集力量，每個人都被串連了起來，讓資訊在其中無限發展。

這次的會議希望承接著上一屆的會議並且延伸發展，在這個方面我們將會以工作坊的形式，以小組的方式讓大家面對面的直接對於自由軟體的發展提出無限可能的想像以及相關的議題，透過不斷的激盪讓自由軟體的資訊教育能夠更加豐富。除此之外我們也會提供社區大學在發展自由軟體相關課程上的協助以及資源，讓自由軟體的精神可以在社區大學這片領域更加擴散、茁壯！

b-red.gif (213 bytes)課程大綱

時間 議程 歷時
08:30-09:00 報到 30分鐘
09:00-09:15

開幕式

  • 貴賓致詞
    • 林政則(新竹市市長)
    • 莊哲男(國家高速網路與計算中心主任)
    • 林誠謙(中央研究院計算機中心主任、軟體自由協會理事長)
    • 潘炎興(新竹市政府計畫室資訊課課長)
 15分鐘
09:15-10:30

b-red.gif (213 bytes)第一場：座談

主題：資訊科技教學與實踐

1. 縮短社區民眾數位落差、培訓種子師資

社區大學的資訊課程當中，其中很重要的一項內容是發展社區民眾對於電腦的可近性，利用資訊將自己學習的心得放在網路上，以記錄自己的生活等等，在資訊社會中獲得工具也獲得力量。除了自身對於資訊能力的獲得之外，還能夠產生推廣的作用，將自己所學教給更多的人，於是師資的培訓也是社區大學資訊課程重要的一環。這場座談中，將邀請在這個方向最有成效的資訊類課程同與會者分享教學經驗與成果。

2. E化的社區大學：善用資訊科技與網路出版

除了課程之外，社區大學本身對於資訊能力的掌握也十分重要，利用網路媒介傳播或者紀錄校務以及上課內容，善加利用網路媒介可以使更多的人對社區大學有更深入的瞭解，同時也是在記錄社區大學本身自我的成長軌跡，座談中將邀請在這個方面最具有成效的社區大學分享善於利用資訊科技對於社區大學本身經營的影響。

3. 回應與討論

 75分鐘
10:30-10:45 茶敘 15分鐘
10:45-12:00

b-red.gif (213 bytes)第二場：座談

主題：社區服務與在地經營

1. 公共的資訊、資訊的公共化

在我們對於資訊的想像中似乎是隨手可及的，越來越多縣市政府極力發展區域無線上網，但是在這樣的情況下，不同地區對於資訊資源的擁有背景也可能產生越來越大的差距，有些區域可以無線上網、有些地區在網路的使用上卻不是如此便利，而社區大學在這裡扮演了重要的角色，由於強調在地經營，社區大學如何將資訊資源帶入原來較為缺乏的地區，成為將來必須著重的方向。座談中將邀請將電腦帶入偏遠地區的資訊課程，與我們分享這項工作的現今成果與 未來發展方向。

2. 歷史的再現與在地書寫

當社區民眾擁有了資訊的使用能力之外，如何利用這項工具也是相當重要的，學員利用科技結合自我的生活經驗，將過去的故事自我書寫(例如老照片說故事)，在這樣的過程中不只書寫出了自己的歷史，更可以寫下社區的歷史，讓在地的文化透過每一個居住在當地的民眾將社區的故事書寫下來，如此一來，使用科技的技能不只是自我擁有的能力，還可以回饋給更多的人。

3. 公共議題參與

網路工具可以跟很多的議題結合，由於其所擁有的特性，在公共議題上的傳播與擴散有時也會產生意想不到的效果，而我們也可以透過資訊科技讓不同的議題在網路上發酵，有時候在大眾傳播的過程中，其實有許多的黑盒子在裡面運作，我們能夠看見什麼、聽見什麼有時其實是經過特定的篩選過程，端看誰在大眾傳播中擁有最多的工具，但是在網路世界中， 對於公共議題的討論「相對的」限制是比較小的，在這個過程中，社區大學如何利用資訊的傳播工具讓大家聽見更多的聲音。

 75分鐘
12:00-13:30 午餐 90分鐘
13:30-15:00

b-red.gif (213 bytes)第三場：座談

主題：被縛與自由--創意無限，共筆EZGO！

1. 分享使用自由軟體的經驗

從「不自由」的軟體到「自由軟體」：邀請跨越這條界線的使用者來與我們分享從被縛到自由的轉變過程。

2. 開放空間：小組討論、資源共享

在這裡我們將進行分組討論，讓每個人在其中都能擁有最大的發言空間，對於資訊課程教學、自由軟體運用、如何在地經營資訊類課程等諸多議題，只要您想得到的都能夠在這裡盡情的討論，我們也會分派許多小組長「滲透」到每個小組中與大家一起討論以及提供諮詢上的協助，希望大家能夠多多把握利用這段時間，發揮最大的潛力。

 90分鐘
15:00-15:20 休息時間：茶敘 20分鐘
15:20-16:30

b-red.gif (213 bytes)第四場：綜合討論

1. 心得分享

充實的工作坊很快就結束了，小組討論的過程中相信與會者一定都會相當具有心得，在這段時間中希望可以分享與會者在工作坊以及小組討論中獲得的心得以及想法，歡迎大家有什麼樣的意見都可以提出來討論！

2. 未來發展方向與建議

一天的會議結束之後，不知道大家對於社區大學的資訊類課程有著什麼樣的建議與想法，或者在教學經驗上會遇到什麼樣的問題，該如何解決與克服，也都希望大家能夠在此提出，集思廣益共同發展資訊課程的內容，讓未來社區大學的資訊類課程能夠更加茁壯！

 70分鐘

b-red.gif (213 bytes)相關網站

  1. 自由軟體與資訊公民聯網 國家高速網路與計算中心，新竹市青草湖、風城、香山社區大學、軟體自由協會
  2. 中小學導入自由軟體的長程策略與短期作為 丁志仁
  3. 社大Hacker(網管工作者、網路志工)聯誼社會後感 吳孟娟
  4. 全國中小學校園自由軟體應用諮詢中心(OSSACC) 軟體自由協會
  5. 自由軟體入口網站 經濟部工業局
  6. 軟體自由協會：簡稱SLAT(Software Liberty Association of Taiwan)
  7. 自由軟體教學平台DRBL(Diskless Remote Boot in Linux)  國家高速網路與計算中心開放原始碼工作小組
  8. Linux系統管理課程網站 國家高速網路與計算中心、新竹市青草湖、風城、香山社區大學
  9. e-Sky數位學習中心：數位天空志願服務方案 國家高速網路與計算中心、新竹市青草湖、風城、香山社區大學
  10. 從公部門到自由軟體：新竹市政府員工資訊社會講座暨自由軟體應用系列課程 新竹市政府計畫室、國家高速網路與計算中心，新竹市青草湖、風城、香山社區大學、軟體自由協會

b-red.gif (213 bytes)網路討論群、網路同學會

[ 目錄 ] / [ 本節目錄 ]　[ 上一篇 ] [ 下一篇 ]

2005/01/07 更新

lake@mail.bamboo.hc.edu.tw